又臨近畢業(yè)季，作為一名生涯咨詢師，我接觸過許多畢業(yè)生，他們之中有些人是生涯困惑者，也有一些人是老師推薦來的“就業(yè)標(biāo)兵”。這些學(xué)生的故事總會帶給我很多思考：為何有些表面看起來條件不錯的學(xué)生，會卡在求職上，又是什么讓一些明顯不占優(yōu)勢的學(xué)生成為佼佼者？
顯性因素如家庭背景、過去的經(jīng)驗、學(xué)業(yè)成績等會影響求職進(jìn)程，除此之外，有個非常核心的因素影響了學(xué)生的生涯發(fā)展和選擇——學(xué)生自身是否知道自己的未來通向哪里？也就是學(xué)生是否知道自己要什么？
這個問題很難，對于大學(xué)畢業(yè)生來說，有沒有答案不要緊，關(guān)鍵是你是否在尋找答案的路上，是否愿意承擔(dān)尋找答案的責(zé)任。
我們一起來看看以下兩個對比強(qiáng)烈的找工作的故事，它真實地發(fā)生在我們身邊。
小美就業(yè)三問：如果你知道去哪里 全世界都會為你讓路
一個計算機(jī)專業(yè)的女生，畢業(yè)的時候卻去了著名的投資公司，這個女生是如何實現(xiàn)專業(yè)跨越的呢？
第一問：大學(xué)專業(yè)不占優(yōu)勢，我該如何選擇？
小美升入大學(xué)沒多久，就被大一的科目愁壞了。雖然計算機(jī)專業(yè)是她的選擇，但是真正進(jìn)入課程之后，她發(fā)現(xiàn)這些課程的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的預(yù)料。班里的許多同學(xué)似乎是天生的編程高手，把原本自信的她比成了笨拙的丑小鴨。
一番消沉之后，小美決定用行動來尋找自信，很快，她就報了許多社團(tuán)，要盡量去體驗不同的東西，從體驗里去發(fā)現(xiàn)自己的方向。
第二問：有了方向，如何平衡和本專業(yè)的關(guān)系？
經(jīng)過一番探索，小美發(fā)現(xiàn)，自己非常喜歡金融社團(tuán)的活動。如果未來要從事這個行業(yè)，如何才能進(jìn)入呢？經(jīng)過一番了解，小美覺得，比較可靠的途徑是去輔修一個學(xué)位。
于是她在大二申請了金融專業(yè)的輔修。上了一段的課程，小美非常肯定地告訴自己：Yes，這就是我要的！既然如此，該如何平衡兩個專業(yè)呢？
答案是顯然的：全力以赴把金融學(xué)好。至于計算機(jī)，只要能夠畢業(yè)就好了。
第三問：作為輔修生，如何PK正規(guī)軍
一般情況下，輔修生肯定拼不過金融系的學(xué)生，認(rèn)真思考之后，小美決定用實踐經(jīng)驗給自己加分。
最近的實習(xí)時機(jī)就是大二暑假。在老爸朋友的幫助下，小美找到了一個在某銀行支行實習(xí)的機(jī)會。
作為大二學(xué)生，小美的實習(xí)，其實就是觀察別人做事。她不放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，主動當(dāng)起了會議記錄員，細(xì)心的記錄贏得了行長的信任，開會時經(jīng)常帶著這個聰明的小姑娘。就這樣，一個暑期，她跟著行長開了很多會，基本了解了一個銀行支行行長的工作內(nèi)容及挑戰(zhàn)。可以說收獲滿滿。
用生涯專業(yè)術(shù)語講，她這是做了一個“工作追隨”，是了解職業(yè)最直接的方式之一。
在分析了暑期收獲之后，小美的大三輔修學(xué)習(xí)更具有了針對性，學(xué)習(xí)也更有動力了。
當(dāng)然，一個支行的實習(xí)經(jīng)歷還是不夠的，小美在大三暑假又為自己找到了國內(nèi)某個投資公司實習(xí)的機(jī)會。這再次促成了她的內(nèi)功提升。
終于，在大四的關(guān)鍵時刻，精心準(zhǔn)備的小美拿到了某著名美國投資公司的OFFER。公司總裁在最后的一關(guān)面試她，驚嘆這個女孩對于投資行業(yè)的理解，也很贊賞她的能力，為小美給出了大大的贊。
馮志的升學(xué)三戰(zhàn)：如果一艘船不知道要去哪里 所有的風(fēng)都是逆風(fēng)
一位名校會計專業(yè)的男碩士，無論是從學(xué)校招牌，還是專業(yè)、學(xué)歷，都可以說在就業(yè)市場上占盡先機(jī)。做了多年就業(yè)工作的王老師遺憾地說：“怎么也想不到他會就業(yè)困難……我們的學(xué)生都是挑用人單位的。”
第一戰(zhàn)：高考
上高中時，這所名校就是馮志的夢中首選。但是天不遂人愿，高考?xì)埧岬母偁幨沟民T志夢碎考場。倔強(qiáng)的馮志決定再戰(zhàn)一年，可惜仍然無功而返。在父母的壓力下，他“憋屈”地去了省內(nèi)的一所大學(xué)，成為會計專業(yè)的學(xué)生。
可是夢中的校園如同情人的面龐，始終縈繞在失落青年的心頭，他決定一定要報考這所名校的研究生。
第二戰(zhàn)：碩考
大四考研，依然命運弄人，又以失利告終。不甘心的馮志選擇再戰(zhàn)，第二年仍然名落孫山。
這時候，馮志如同屢試不中的書生，嘗盡了求學(xué)的百般酸楚。思來想去，以他現(xiàn)在的學(xué)歷，工作也不是不可以，但是同屆的同學(xué)都已經(jīng)工作兩年了，而自己似乎一事無成。強(qiáng)烈的自尊心讓他很難接受落后于人的狀態(tài)……幾經(jīng)思量，馮志還是咬緊牙關(guān)，決定再戰(zhàn)。
蒼天不負(fù)有心人，第三年考研，馮志終于成功了。滿懷著興奮的心情，馮志躊躇滿志地準(zhǔn)備著行囊，盤算著如何在那仰慕已久的校園里散步，在清澈如鏡的湖邊晨讀……但是，正當(dāng)他開心的時候，又傳來出乎意料的消息：他所就讀的專業(yè)不設(shè)在本部校區(qū)，而在城外郊區(qū)的分校區(qū)。
也就是說，幾年碩士讀下來，馮志并不能“踏入校門”。也許對別人來講這算不了什么，但對于幾經(jīng)征戰(zhàn)、終成正果的馮志來說，無異于晴天霹靂。“在名校就讀”的夢想仿佛擦肩而過，馮志欲哭無淚，幾乎想要放棄。
當(dāng)然，馮志最終還是去了那個讓他愛恨交加的學(xué)校。轉(zhuǎn)眼3年碩士生學(xué)習(xí)過去，選擇又一次來到了面前。
第三戰(zhàn)：博考？
這時候，飽經(jīng)考試“磨難”的馮志已接近而立之年，雖然有著名校研究生的學(xué)歷加持，但是卻毫無工作經(jīng)驗。對于這樣的學(xué)子，很多單位是充滿懷疑態(tài)度的，不敢輕易接收。當(dāng)然，馮志對自己花這么大代價拿到的學(xué)歷也是非常看重的，不入眼的工作他也不想要。所以就陷入他和用人單位“相看兩相厭”的窘境。
當(dāng)然，還有一個隱約存在的東西若有若無地影響馮志找工作，那就是他最初的校園之夢。要不要繼續(xù)考本校的博士，去那魂牽夢繞的校園，去那美麗湖畔……
于是，馮志人生的第三次考試大戰(zhàn)又將拉開帷幕……
張麗麗 來源：中國青年報
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