讓體育鍛煉成為美好生活的一部分，愛上某項運動并伴隨一生，這一過程給孩子們帶來的應該是健康和快樂，而不是負擔。

　　“讓孩子們跑起來！”10月，中辦、國辦印發(fā)關于全面加強和改進體育、美育工作的相關意見，云南成為全國首個“吃螃蟹”的省份，將體育中考從50分提升到100分，分值將與語數外平起平坐。云南省教育廳近日舉行聽證會，收集各方意見和建議。

　　新政策的出爐，往往要直面各種聲音。有人點贊：“完全贊成，體育課再也不會被占了”；也有人質疑：“這是要提高身體素質還是應試？”“體育分數操作的空間遠大于筆試，如何保證公平？”“是不是該報體育補習班了？”……盡管新政策的初衷是為增進學生體質，強化學生綜合素質，但現實中，師生和家長對這項改革也有很多顧慮和困擾，必須合理對接多方訴求，權衡多種因素，以求最大限度保證考試公平、公正和透明，保證考試的社會公信度。

　　長期以來，學校體育、美育一直處于“談起來重要、做起來次要、忙起來不要”的尷尬地位。之前倡導學生要保證每天運動一小時，但執(zhí)行的情況并不理想。面對國民體質整體下降的趨勢，提高中考體育分數，本意是提高對體育鍛煉的重視程度。但學生體質不同，身高、體重、四肢協(xié)調、健康狀況等千差萬別，并非能通過一時努力就可以改善。必須充分認識到，此次改革的目標不是為了考試而考試，而是針對當前學生近視率高、體質健康問題突出、學生不想動不愿動等問題，運用考試“指揮棒”的引導作用，充分調動學生發(fā)展體育、美育的積極性。在德育智育體育三大教育中，最容易被忽視的是體育。云南作為試點打開一個切口，舉辦聽證會召集各方代表，廣泛吸納各界意見，正是為了通過不斷調試，讓新政策與現實問題充分平衡協(xié)調，不能武斷的“一刀切”，更不能再度落入“應試教育”的窠臼。

　　讓體育鍛煉成為美好生活的一部分，愛上某項運動并伴隨一生，這一過程給孩子們帶來的應該是健康和快樂，而不是負擔。