原標(biāo)題：國(guó)際學(xué)生助力新西蘭經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展

　　地處新西蘭國(guó)內(nèi)最大的國(guó)際學(xué)生留學(xué)目的地，新西蘭奧克蘭大學(xué)得以近距離洞悉國(guó)際學(xué)生為校園、社區(qū)和商業(yè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。奧克蘭大學(xué)共有7426名國(guó)際學(xué)生，極大地充實(shí)了校園文化，使新西蘭本土學(xué)生可以擁有國(guó)際化學(xué)習(xí)環(huán)境，接觸來(lái)自全球各地的文化，并有助于他們?cè)诮窈蟾�好地適應(yīng)職場(chǎng)。同時(shí)，對(duì)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，在新西蘭留學(xué)期間可以充分探索新西蘭文化，了解從未接觸過(guò)的生活方式，同時(shí)也為許多新西蘭本地人，如接待國(guó)際學(xué)生的寄宿家庭，帶來(lái)全新的文化體驗(yàn)。

　　目前，許多國(guó)際學(xué)生選擇在畢業(yè)后留在新西蘭。新西蘭教育部調(diào)查顯示，將近1/4在新西蘭攻讀博士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生選擇在畢業(yè)后至少留在新西蘭工作5年。國(guó)際學(xué)生的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)和海外資源，可以幫助新西蘭企業(yè)更快、更好地在國(guó)際市場(chǎng)中拓展業(yè)務(wù)。

　　根據(jù)新西蘭教育國(guó)際推廣局的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，每年至少有13萬(wàn)國(guó)際學(xué)生選擇來(lái)到新西蘭求學(xué)。這使得奧克蘭大學(xué)及新西蘭其他高校在世界各地?fù)碛行Ｓ眩�如北京、舊金山、上海和倫敦等。這些曾在新西蘭就讀的學(xué)生無(wú)形中幫助新西蘭宣傳了國(guó)家形象，對(duì)新西蘭的貿(mào)易和外交帶來(lái)了積極影響。

　　不僅如此，國(guó)際學(xué)生也將為新西蘭的商業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)。另一熱門(mén)留學(xué)目的地美國(guó)的數(shù)據(jù)顯示，將近25%的創(chuàng)業(yè)公司創(chuàng)始人是來(lái)美國(guó)求學(xué)的國(guó)際學(xué)生。在新西蘭，有許多獲得博士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生也在開(kāi)辦創(chuàng)業(yè)公司。此外，國(guó)際學(xué)生還為許多新西蘭企業(yè)帶來(lái)國(guó)際化的工作氛圍，更好地幫助新西蘭本土公司理解海外客戶的文化和訴求。

　　據(jù)悉，近年來(lái)，選擇去新西蘭、澳大利亞、美國(guó)、加拿大和英國(guó)的國(guó)際學(xué)生數(shù)量不斷增長(zhǎng)，國(guó)際學(xué)生總?cè)藬?shù)將有望從2015年的500萬(wàn)增至2025年的800萬(wàn)。目前，教育出口已成為新西蘭第四大支柱產(chǎn)業(yè)。